首页点“学情分析”→ 拍照 → 裁剪打标（作业·数学）→ 识别中 → 确认12题。
家长唯一要做的事：拍一张。60秒后，系统认识了小宇。 滚动五段式报告，停在红黄蓝知识点区与安老师署名的提分建议。
注意两件事：结论有分数依据；建议署的是安老师的名——AI 隐身，真人具名。彩蛋：滚到底部，那行安静的会员文字链——我们的增长钩子长这样，不是弹窗。 切到 PC 看板，指待办条“待签发3·预警2”，点开小宇的滑坡预警。
安老师带15个学生，但她的首屏只有“今天需要处理的6件事”——例外驱动。 打开小宇7月10日方案草稿 → 右栏画像速览高亮“家长留言：希望加口算 → 草稿已自动排入口算环节”→ 左栏把应用题从3题改成2题 → 点签发 → 出现“已签发 by 安老师”水印。
方案 AI 起草只要7分钟审改，但没有安老师的签字，任何东西到不了孩子面前。她刚才那处修改，系统也学走了。 切手机端上户副驾，滚动画像速览卡（篮球破冰/畏难点/昨日遗留）→ 点“到达签到”。
张小明是北大大三学生，不是职业教师——这张卡片让他进门前就懂小宇。AI 抬高的是服务的下限。 勾选任务（划线+时间戳）→ 第3题标黄写手记 → 提交反馈 → 成功页“已同步给安老师和小宇妈妈的周报素材库”。
请注意刚才发生了什么：服务的每个动作，落地成了数据资产。以前这些死在微信群里。 回到家长端，打开本周成长周报：3亮点 → 1关注点 → 下周计划（安老师已签发）。
家长每周只需要60秒，就能“看见”花的钱变成了什么。续费不是销售出来的，是每周五被看见出来的。 点悬浮气泡，问“小宇最近数学怎么样？”→ 展示带数据的回答；再输入“孩子最近不想学”→ 展示护栏话术转人工。
能答的，答得有据；不该答的，交还给人。这就是我们对“AI 教育产品”的全部态度。 构建阶段：Phase A（演示关键路径）+ Phase B（主干：伴学师日程执行、上户副驾、任务分配、C端错题本/体测/个人中心）均已收录；Phase C 外围模块（体测、伴学师档案收入、L1会员触点）已在对应屏内呈现。